'Escuelas rurales y justicia social'. Educación que transforma territorios'.

Pues adelante Mercedes, creo que tu texto lo merece.

Los graves desafíos que enfrenta la educación rural están relacionados principalmente con la organización y la planificación del sistema educativo actual. Las nuevas normativas legislativas no abarcan garantir que la juventud se afiance al territorio ni habla de evitar la despoblación rural.
Los diseños curriculares se siguen basando en enfoques urbanos y de forma general, limitando la capacidad de los centros educativos para preservar la identidad territorial y favorecer el arraigo comunitario. Además esto va enlazado con las bajas oportunidades laborales, siendo insuficientes en el rural. Teniendo esto presente, se observa una clara necesidad de repensar las estrategias de las administraciones públicas, las organizaciones educativas y de los agentes sociales.
Esta claro que la educación rural debe asumir un papel activo para defender la vida rural, con la creación de proyectos centrados en el desarrollo comunitario y la cultura emprendedora, dejando a un lado la moda de adaptar los patrones urbanos, que tienden a invisibilizar la cultura rural. En esta misma línea, se debe dar valor a impulsar iniciativas que reconozcan la especificidad territorial, participando activamente en la transformación y sostenibilidad del medio rural.

Se debe seguir invirtiendo en los factores de cohesión, identidad y sostenibilidad social, construyendo comunidades más resilientes y con riqueza propia. Esto es posible si se crea una unión común, de trabajo colaborativo entre los diferentes ámbitos sociales y económicos.
Sería interesante, desde los proyectos y programas que se llevan a cabo desde los centros, se contextualizaran aspectos de los saberes territorial y el desarrollo de experiencias de aprendizaje conectadas con la vida cotidiana.
Lo necesariamente importante es el compromiso colectivo para que esto se pueda llevar a cabo.

De acuerdo Marta, tus consideraciones reflejan hacen un buen diagnóstico resumido de los problemas de la educación rural a lo largo de su historia hasta llega aquí. Quizá debiéramos plantearnos como organización social (Coceder) y como Red Educorural cómo podemos enfrentar este grave problema, que repercute directamente como bien dices en el desarraigo de la juventud rural.

Creo que es muy interesante lo que planteas, icreo super necesaria una colaboración entre todos los entes implicados en un buen funcionamiento del mundo rural.

Creo que para poder garantizar que que no haya un despoblamiento hay que hacer crecer a nuestros jovenes con buenas herramientas de cohesión con el territorio y con una red de colaboración entre todas las partes implicadas.

Muchas veces la gente que vivimos en el entorno rural, pedimos parecernos demasiado al urbanita de esta manera muchas de las cosas que se quieren imlementar en mundo rural no funcionan por que no es lo que nos hace falta.