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Teorías, enfoques y marcos conceptuales para comprender y fortalecer la educación en contextos rurales.
El salto diario
El texto hace un recorrido por la crisis agraria familiar, principal causa de la despoblación, advirtiéndo de su colapso por problemas de envejecimiento, falta de relevo generacional y de políticas estructurales efectivas frente a las políticas agrarias neoliberales de la U.E.
Ver ficha → Pedagogia y saberes
Propone una reflexión y una propuesta educativa que incluya al campesinado con sus prácticas culturales y saberes, y lo reconozca como sujeto de derechos. Los significados de ruralidad y educación rural presentes en la política nacional colombiana rural aún obvian la construcción de un modelo que refleje en mallas curriculares.
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Morata
Se presenta una imagen actual del estado de la educación en el medio rural en un gran número de países y/o regiones latinas, permitiendo en la mayoría de ellos una comparación entre sus diferentes escuelas rurales.
Ver ficha → Revista Contrapuntos de Educación. IFE-UMA.
El texto plantea una reflexión profunda sobre el papel de la formación de los y las profesionales de la educación en la construcción de un mundo más justo, humano y sostenible. En un contexto de incertidumbre global, marcado por la crisis de valores, la expansión del neoliberalismo y la tecnocratización del pensamiento educativo, se cuestionan los fundamentos epistemológicos, políticos y culturales que sostienen los actuales modelos de formación docente.
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COCEDER. Canal youtbe
Breve visión socioeconómica y política de la destrucción del campesinado y la despoblación en España en el siglo XX, la introducción de las políticas agrarias y las estrategias de desarrollo rural de la U.E. y su conflictividad ciudadana, ponderando las pequeñas iniciativas sociales y solidarias que se mantuvieron activas y abriendo caminos vía procesos educativos, organizativos populares y económicos.
Ver ficha → Mediterráneo económico
El artículo reflexiona sobre las 'aldeas'(pueblos) pequeñas estructuras urbanas diseminadas por el territorio rural, planteando el papel fundamental que pueden desarrollar en el futuro como gestoras integrales del territorio, así como, productoras de paisaje, biodiversidad y alimentos singulares.
Ver ficha → Revista Austral de Ciencias Sociales
Se revela las diferentes fuentes de desigualdad del proceso de desaragrarización-despoblación del medio rural desde una dimensión internacional en las economías mundiales.
Ver ficha → Krk ediciones
En este libro se hace una síntesis ilustrada de como su propuesta de ciudad agropolitana y aldea cosmopolita, alumbradas en un tiempo necesariamente posindustrial, se reinventan en un contexto de nueva relación campo-ciudad para contribuir a paliar la crisis ecológica y reintegrar al hombre en la biosfera.
Ver ficha → La fertilidad de la tierra
El artículo plantea devolverle a la aldea (pueblos) sus funciones como gestora de los territorios rurales, ya abandonados, y crear las condiciones socioeconómicas, culturales y políticas para una vuelta a su reencarnación demográfica desde una visión agroecológica, orientando una necesaria formación de los nuevos 'aldeonautras'.
Ver ficha → Krk ediciones
Comprender qué es hoy un pueblo, para constatar cuánto y cómo han cambiado y, sobre todo, para reivindicar la necesidad por el bien de todos de mantener esa forma de poblamiento y sociabilidad que eran las aldeas y que está casi perdida. El libro no solo estudia el ayer y el hoy de las aldeas. Además reflexiona sobre qué merece la pena mantener de la tradición y qué cambiar adaptándose a los nuevos tiempos.
Ver ficha → Periodico La Nueva España
Breve visión del libro 'Alabanza de la aldea' de Adolfo García, que advierte de la necesidad de recuperar políticas para la recuperación del ecosistema vital de la aldea frente al proceso de urbanización general de la sociedad.
Ver ficha → Papeles de relaciones ecosociales y cambio global
"Con el objeto de significar la multiculturalidad rural, se propone la recuperación de las orientaciones pedagógicas de visionarios críticos con el sistema dominante, anclando las didácticas alternativas a compromisos oficiales como los adquiridos en el Convenio Europeo del Paisaje, que fija entre sus principales objetivos el desarrollo de la educación en el paisaje con un enfoque transdisciplinar."
Ver ficha → ciudadrodrigo.net
Se expone de manera sintética una visión del mundo rural contemporánea condicionada por la globalización y la despoblación, ofreciendo alternativas para un cambio de modelo desde la economía solidaria y haciendo un balance de los movimientos sociales que están en esta línea.
Ver ficha → Revista FacNal..Agr.Medellín
El surgimiento de nuevas lecturas de la realidad social Latinoamérica, e incluso la europea, y los efectos de las políticas internacionales del qué producir, cuánto, cómo y dónde han puesto en la agenda académica el debate entorno al significado y contenido de lo rural y del desarrollo rural. En esa dimensión está la superación y ruptura entre lo rural y lo agrario, antiguamente sinónimos que ahora no se corresponden tan biunívocamente.
Ver ficha → Documentación social
Trata de analizar la igualdad de oportunidades desde una institución, la escuela y de un contexto, el rural, que es visto dentro de un escala global sin olvidar sus características locales.
Ver ficha → BOE
La Ley 45/2007 para el Desarrollo Sostenible del Medio Rural es una norma española aprobada el 13 de diciembre de 2007 que transforma la política rural tradicional en una estrategia global para garantizar el bienestar, el empleo y la igualdad de oportunidades en los municipios del campo
Ver ficha → Revista de educación
Diversos expertos realizan aportaciones para afrontar una educación rural del siglo XXI: igualdad de oportunidades, la cultura como eje del desarrollo rural, el uso de las TIC, estrategias y evaluación del aprendizaje, educación de personas adultas etc. se concitan para dar una visión múltiple.
Ver ficha → Ministerio de Agricultura, Pesca y Alimentación
Estudio sociológico profundo de la transformación de las sociedades rurales en España, el proceso de desagrarización y la coexistencia del éxodo rural tradicional con nuevos movimientos hacia el medio rural.
Ver ficha → Revista Chilena de Antropología
Trata de determinar el desarrollo teórico sobre el campesinado y su capacidad de comprensión e interpretación de la presencia de una gran variedad de formas campesinas en la evolución histórica de diversas sociedades rurales latinoamericanas.
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