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Educar en el paisaje, en la cultura rural y en el conocimiento ecológico tradicional

ROMANO, J.

Papeles de relaciones ecosociales y cambio global

"Con el objeto de significar la multiculturalidad rural, se propone la recuperación de las orientaciones pedagógicas de visionarios críticos con el sistema dominante, anclando las didácticas alternativas a compromisos oficiales como los adquiridos en el Convenio Europeo del Paisaje, que fija entre sus principales objetivos el desarrollo de la educación en el paisaje con un enfoque transdisciplinar."

La escuela en el medio rural y su presencia en los planes de estudio de los grados de maestro en educación infantil y primaria de las universidades españolas.

ABOS, P.

Profesorado. Revista de curriculum y formacion del profesorado

Informe medio rural

AGANZO, A.

ciudadrodrigo.net

Se expone de manera sintética una visión del mundo rural contemporánea condicionada por la globalización y la despoblación, ofreciendo alternativas para un cambio de modelo desde la economía solidaria y haciendo un balance de los movimientos sociales que están en esta línea.

La energía en los agroecosistemas.

FLORES, C-SARANDÓN, S

Universidad Nacional de la Plata

El objetivo es analizar el vinculo entre la energía y agricultura y considerar sus implicaciones de capacidad de carga de los ecosistemas agrarios desde el punto de vista de la sostenibilidad, poniendo en el debate la viabilidad del sistema alimentario industrial y deslocalizado actual.

La escuela rural y los colegios rurales agrupados. TFM

GARCÍA, T.

Universidad de Valladolid

Acción tutorial en la transición del alumnado de la educación secundaria a la universidad

DOMÍNGUEZ Y OTROS

Revista de Docencia Universitaria

Buenas prácticas en Desarrollo Rural y personas con discapacidad

MARM

Ministerio de Medio Ambiente y Medio Rural y Marino

Cultura Emprendedora. Programa Innicia. Dossier.

JUNTA DE ANDALUCÍA

Consejería de Educación y Deportes. Junta de Andalucía

Desigualdades educativas en la escuela rural. TFM

SÁNCHEZ, P.

Facultad de Letras y Educación. Univ. La Rioja

Despoblación, desarraigo y escuela rural

LUCAS, B.

Encrucijadas. Revista Crítica de CC.Sociales

El artículo hace un repaso de la realidad de la despoblación en las zonas rurales españolas con especial incidencia en la comunidad de Castilla y León. Ensalzando que la escuela rural ha significado un incidencia negativa en su doble roll: por un lado facilitando la 'huida ilustrada' de los jóvenes y, por otro, como provocadora de identidades urbano céntricas. En ese debate fundamental se invita a la reflexión sobre este problema.

El campo neoliberal y su crisis. Agricultura, sociedad local y migraciones en la Europa Sur

AVALLONE, G.

Encrucijada. Revista Crítica de Ciencias Sociales

Desde un estudio comparativo de las transformaciones estructurales en la agricultura española, italiana y griega desde los años 80, el texto analiza el papel de lo agrario en la organización de los territorios rurales, introduciendo los procesos de integración de los migrantes internacionales.

Marcos de referencia de la escuela rural. Encuentro de docentes

ROGELI, R.

MRP Confederación