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Resumen
El artículo hace un repaso de la realidad de la despoblación en las zonas rurales españolas con especial incidencia en la comunidad de Castilla y León. Ensalzando que la escuela rural ha significado un incidencia negativa en su doble roll: por un lado facilitando la 'huida ilustrada' de los jóvenes y, por otro, como provocadora de identidades urbano céntricas. En ese debate fundamental se invita a la reflexión sobre este problema.