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Comienzos desiguales. La IA y la brecha digital en América Latina

VARGAS, C.

Harward Rewiev of Latin América

Las escuelas rurales ante la despoblación:perspectivas de docentes y familias

SÁNCHEZ-BERNABÉ Y OTROS

Revista Brasileña de Educación

El presente estudio desarrollado en una escuela pública rural aborda diferentes dimensiones de interés para este contexto educativo. Se concluye en la importancia de la escuela rural como un dinamizador social para reducir y enfrentar la despoblación del territorio.

Las TIC en la escuela rural: retos y oportunidades en la participación comunitaria

BAUTISTA-GIL, I. Y OTROS

Bordón. Revista de Pedagogía

Revista de Estudios sobre Despoblación y Desarrollo Rural

AGER

CEDDAR

AGER Revista de Estudios sobre Despoblación y Desarrollo Rural es una revista pluridisciplinar de Ciencias Sociales sobre temas relacionados con la despoblación y el despoblamiento, pero también con el desarrollo rural y territorial. Los trabajos pueden referirse a aspectos empíricos, teóricos o metodológicos. Puedes consultar más sobre la revista en nuestra web específica: https://ruralager.org/es/

Riesgos y Oportunidades del uso de la IA en la Autonomía del Aprendizaje: Estudio de Caso en Educación Básica

CRIOLLO, A.A. Y OTROS

Ciencia Latina. Revista Científica Multidisciplinar

Tierra abandonada, tierra concentrada. Dos caras de la misma crisis

GUZMÁN, J.

El salto diario

El texto hace un recorrido por la crisis agraria familiar, principal causa de la despoblación, advirtiéndo de su colapso por problemas de envejecimiento, falta de relevo generacional y de políticas estructurales efectivas frente a las políticas agrarias neoliberales de la U.E.

¿Reto Demográfico o Reto Rural? Despoblación y tendencias socioterritoriales del mundo rural en España

MOLINERO HERNÁNDO, F.-ALARIO TRIGUEROS,M.

Ciudad y territorio: Estudios territoriales

Los autores además de cartografiar los tipos de espacio rural en España se delimitan las dinámicas, tendencias, caracteres y las causas del momento actual. Defienden que el Reto Demográfico debe convertirse en Reto Rural.

Competencia digital del profesorado rural en regiones despobladas de España: una revisión bibliométrica.

FERNÁDEZ-ARIAS, P. Y OTROS

Eur. J. Investig. Health Psychol. Educ.

Del estigma al orgullo: educación, identidad y vínculos territoriales en contextos de despoblación en Teruel y Castellón (España)

MONFORTE GARCÍA, E.-DEL ROMEU RENAO,L.

Ager: Revista de Estudios sobre Despoblación y Desarrollo Rural

En este estudio se analiza la despoblación rural incorporando una dimensión simbólica y socioeducativa habitualmente relegada frente a enfoques centrados en déficits estructurales. Se parte de la hipótesis de que los procesos de estigmatización territorial y las representaciones sociales sobre lo rural influyen en la construcción de identidades, expectativas y trayectorias vitales.

Educación y competencia emprendedora.

MINISTERIO DE EDUCACIÓN, FORMACIÓN PROFESIONAL Y DEPORTES

Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes

Educación y escuela rural en la Segunda República. La experiencia republicana en la provincia de Murcia

CERDÁ, C. Mª

Tirant Lo Blanch

El campesinado en la educación rural: un debate emergente.

ARIAS GAVIRIA, J.

Pedagogia y saberes

Propone una reflexión y una propuesta educativa que incluya al campesinado con sus prácticas culturales y saberes, y lo reconozca como sujeto de derechos. Los significados de ruralidad y educación rural presentes en la política nacional colombiana rural aún obvian la construcción de un modelo que refleje en mallas curriculares.