Hay una realidad, probablemente generalizada, en el sentido de que el propio sistema educativo opera con inercia a impulsar a los jóvenes a estudiar opciones profesionales que no tienen, aparentemente, relación con las opciones que existen en los pueblos. La hegemonía del urbanocentrismo hace que toda la comunidad educativa oriente más hacia la emigración, que a buscar posibilidades en el entorno próximo.
Sin embargo, casi cualquier profesión puede tener su nicho de empleo en el medio rural, desde sector sanitario hasta el sector de la ingeniería industrial especializada en maquinaria agrícola.
¿Por qué no se hace el sistema educativo esta pregunta?
Creo que se hace necesario hacerla y diseñar programas de orientación vocacional-profesional hacia las posibilidades que existen en aldeas y pueblos.
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